Корпоративный фонд «Болашақ» объявляет о начале приема заявок в проект по инклюзивному образованию

2 апреля, в день распространения информации о проблеме аутизма мы объявляем прием заявок в социальный проект по инклюзивному образованию «Каждый ребенок достоин школы» на 2021-2022 учебный год. Внимание! Количество мест ограничено. Заявки будут приниматься от родителей детей с аутизмом и другими особенностями развития на обучение в 1-4 классах школ проекта. Прием детей будет осуществляться в кабинеты поддержки инклюзии, ранее открытые фондом в городах Шымкент, Караганда, Усть-Каменогорск, Петропавловск, Павлодар, Экибастуз, Семей, Кокшетау, Жезказган, Атырау, Туркестан и Кызылорда. 🔷 Для того, чтобы подать заявку на участие в проекте, необходимо пройти по ссылке https://docs.google.com/forms/d/1aQzTj0G3WyUDllJMxVVFhfXJdRWf_-LQm9sPFfCI7zk/edit 📍 Пройдя по ссылке, войдите в личный Google аккаунт. Если у Вас не имеется Google аккаунта, пройдя по ссылке, в левом нижнем углу кликните кнопку "Создать аккаунт". 🔷 Заполните анкету, ответив на все вопросы и загрузив необходимые файлы. 🔷 Заполнив анкету, в левом нижнем углу страницы кликните кнопку "Отправить". 🔷 При успешной отправке Вашей заявки отобразится данный текст:  Ваша заявка принята. Внимание! Корпоративный фонд "Болашақ" оказывает материальное обеспечение и методическое сопровождение Кабинетов поддержки инклюзии.  Участие в проекте бесплатное. Заявки в Проект будут приниматься до 3 мая 2021 г. Ответ о приёме Вашего ребенка придет Вам на указанный адрес электронной почты до 14 июня. Мы не сможем получить Вашу заявку если Вы: -не войдете в Google аккаунт; -не ответите на все вопросы анкеты; -не прикрепите указанные в анкете файлы. Наши специалисты не смогут рассмотреть Вашу заявку если: -ваши ответы не будут соответствовать заданным вопросам; -вместо видео-роликов Вы прикрепите фотографии ребенка; -содержание видео-роликов не будет соответствовать заданным критериям. На сегодня в Казахстане по данным МОН РК проживает 6 771 ребенок с аутизмом, а по неофициальным данным количество детей с аутизмом превышает 30 тысяч. По данным международной организации «Autism Speaks» за 2020 год у каждого 54 ребенка в мире диагностируется аутизм. 2 апреля – Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма. Этот день был установлен резолюцией Генеральной Ассамблеи ООН в декабре 2007 года, где была выражена обеспокоенность высокой численностью детей, страдающих аутизмом. Проект «Каждый ребенок достоин школы» фонда «Болашақ» направлен на разработку и внедрение инклюзивной модели образования детей с аутизмом и другими особенностями развития в школьные и дошкольные организации Казахстана. С 2015 года фондом открыты 43 кабинет поддержки инклюзии в 17 регионах Казахстана. Возможность ходить в школу каждый день получили более 500 детей с аутизмом и другими ментальными нарушениями. Проектом охвачены 34 школы по всему Казахстану и 2 столичных детских сада. Фондом даны консультации более 1500 семьям, имеющим детей с особыми потребностями. Благодаря фонду более 2000 специалистов прошли обучение по инклюзивному образованию и прикладному анализу поведения, создано более 400 рабочих мест. Фондом внесены 70 поправок в НПА РК в части инклюзивного образования. «Сегодня в этот особенный день я хочу поделиться успехами наших детей – участников проекта «Каждый ребенок достоин школы». За 6 лет реализации проекта 90% невербальных детей проекта научились говорить, 19 мальчиков и девочек вышли на самостоятельное обучение, а 50 детей с особенностями развития стали призерами школьных, городских, областных соревнований и олимпиад. Мы очень гордимся нашими детьми. Это большая заслуга специалистов и родителей» - отметила председатель Попечительского совета фонда «Болашақ» Динара Чайжунусова. В 2020 году фонд «Болашақ» оказал всестороннюю экспертную поддержку Фонду Нурсултана Назарбаева в открытии 16-ти кабинетов поддержки инклюзии. И сегодня эти кабинеты продолжают работу под курацией фонда «Болашақ». В проекте «Каждый ребенок достоин школы» участвуют дети с аутизмом и другими особенностями развития от 7 до 11 лет. Участие в проекте бесплатное. Проект является благотворительным и реализуется за счет средств ежегодного Зимнего благотворительного бала и местных исполнительных органов. Партнер проекта «Каждый ребенок достоин школы» - партия «Nur Otan» в рамках направления «Содействие развитию инклюзивному образованию» проекта «Кедергісіз келешек». Как работает Проект?  Школа — маленькая жизнь, которая наполняет детство каждого ребёнка. Помимо получения образования в школе ребёнок учится дружить, играть, помогать, выручать. В рамках Проекта дети с особыми образовательными потребностями получают возможность учиться в школе вне зависимости от своего диагноза. Для обеспечения детей с ООП необходимой помощью в школе функционирует Кабинет поддержки инклюзии (КПИ). Главная цель специалистов КПИ – обеспечить комфортное включение ребенка в социальную среду школы. Куратор составляет индивидуальную программу развития, педагог-ассистент помогает ребенку осваивать программу и взаимодействовать с одноклассниками и учителями, учитель КПИ следит за процессуальной целостностью ведения детей по программам. В свободное от уроков время специалисты проводят в КПИ индивидуальные и групповые развивающие занятия. Кабинет поделен на четыре зоны: зона сенсорной разгрузки, зона индивидуальных занятий, зона групповых занятий и зона работы учителя. Каждая зона оснащена необходимым оборудованием и материалами. Особенностью Проекта является обязательное методическое сопровождение (далее - курация) школы. Необходимость курации вызвана особенностями развития детей с ментальными нарушениями. Кураторы Проекта разрабатывают для каждого ребенка индивидуальную программу развития (ИПР), обучают работе по этой программе и ведут консультационную поддержку команды КПИ, которая состоит из учителя КПИ и педагогов-ассистентов (сопровождающих лиц). Корпоративный Фонд «Болашақ» предоставляет информационную, методическую и материальную поддержку.

Курс повышения квалификации педагогических кадров

Корпоративный фонд "Болашак" с 2015 г. реализует проект "Каждый ребенок достоин школы", направленный на внедрение инклюзивной модели образования детей с аутизмом и другими особенностями развития.  В рамках Проекта Фондом разрабатывается Курс повышения квалификации педагогических кадров «Психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями с использованием методов прикладного анализа поведения (АВА-терапия)» Просим Вас ознакомиться с содержанием проекта Программы курса и дать свои комментарии по ссылке ниже. Проект Программы курса повышения квалификации.pdf Заранее благодарим за Ваш отклик! https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSegm76y4CNJtoDy74XM9shmEybReJyuzKuZLfaAHb42Gz7snw/viewform?usp=sf_link

Опрос среди педагогов страны

Уважаемые педагоги! Мы - Корпоративный фонд "Болашак", проводим опрос среди педагогов страны с целью анализа потребностей и диагностики трудностей, возникающих у педагогов при работе с детьми с аутизмом. Опрос займет 2-3 минуты. Ваше участие в опросе поможет нам в развитии инклюзивного образования в стране. Будем благодарны за Ваш отклик! ССЫЛКА НА ОПРОС: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScIZKSXndJ_5lwTbH0mh6pDIlNycGeFvNWTve8T0etnd4r6dA/viewform?usp=sf_link

Миссия

Способствование развитию системной благотворительности в Казахстане

Задачи

Обеспечение равных возможностей получения качественного образования, развитие интеллектуального и творческого потенциала подрастающего поколения, в том числе детей из социально-уязвимых слоев населения

Источники финансирования

Спонсорские средства, частные пожертвования

Мы в цифрах
41

кабинет поддержки инклюзии открыт в 17 регионах РК

10

проведено Зимних благотворительных балов

34

дублированных на казахский язык голливудских кинокартин

97

присуждено образовательных и проездных грантов

Наши новости
+
Корпоративный фонд «Болашақ» объявляет о начале приема заявок в проект по инклюзивному образованию

2 апреля, в день распространения информации о проблеме аутизма мы объявляем прием заявок в социальный проект по инклюзивному образованию «Каждый ребенок достоин школы» на 2021-2022 учебный год. Внимание! Количество мест ограничено. Заявки будут приниматься от родителей детей с аутизмом и другими особенностями развития на обучение в 1-4 классах школ проекта. Прием детей будет осуществляться в кабинеты поддержки инклюзии, ранее открытые фондом в городах Шымкент, Караганда, Усть-Каменогорск, Петропавловск, Павлодар, Экибастуз, Семей, Кокшетау, Жезказган, Атырау, Туркестан и Кызылорда. 🔷 Для того, чтобы подать заявку на участие в проекте, необходимо пройти по ссылке https://docs.google.com/forms/d/1aQzTj0G3WyUDllJMxVVFhfXJdRWf_-LQm9sPFfCI7zk/edit 📍 Пройдя по ссылке, войдите в личный Google аккаунт. Если у Вас не имеется Google аккаунта, пройдя по ссылке, в левом нижнем углу кликните кнопку "Создать аккаунт". 🔷 Заполните анкету, ответив на все вопросы и загрузив необходимые файлы. 🔷 Заполнив анкету, в левом нижнем углу страницы кликните кнопку "Отправить". 🔷 При успешной отправке Вашей заявки отобразится данный текст:  Ваша заявка принята. Внимание! Корпоративный фонд "Болашақ" оказывает материальное обеспечение и методическое сопровождение Кабинетов поддержки инклюзии.  Участие в проекте бесплатное. Заявки в Проект будут приниматься до 3 мая 2021 г. Ответ о приёме Вашего ребенка придет Вам на указанный адрес электронной почты до 14 июня. Мы не сможем получить Вашу заявку если Вы: -не войдете в Google аккаунт; -не ответите на все вопросы анкеты; -не прикрепите указанные в анкете файлы. Наши специалисты не смогут рассмотреть Вашу заявку если: -ваши ответы не будут соответствовать заданным вопросам; -вместо видео-роликов Вы прикрепите фотографии ребенка; -содержание видео-роликов не будет соответствовать заданным критериям. На сегодня в Казахстане по данным МОН РК проживает 6 771 ребенок с аутизмом, а по неофициальным данным количество детей с аутизмом превышает 30 тысяч. По данным международной организации «Autism Speaks» за 2020 год у каждого 54 ребенка в мире диагностируется аутизм. 2 апреля – Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма. Этот день был установлен резолюцией Генеральной Ассамблеи ООН в декабре 2007 года, где была выражена обеспокоенность высокой численностью детей, страдающих аутизмом. Проект «Каждый ребенок достоин школы» фонда «Болашақ» направлен на разработку и внедрение инклюзивной модели образования детей с аутизмом и другими особенностями развития в школьные и дошкольные организации Казахстана. С 2015 года фондом открыты 43 кабинет поддержки инклюзии в 17 регионах Казахстана. Возможность ходить в школу каждый день получили более 500 детей с аутизмом и другими ментальными нарушениями. Проектом охвачены 34 школы по всему Казахстану и 2 столичных детских сада. Фондом даны консультации более 1500 семьям, имеющим детей с особыми потребностями. Благодаря фонду более 2000 специалистов прошли обучение по инклюзивному образованию и прикладному анализу поведения, создано более 400 рабочих мест. Фондом внесены 70 поправок в НПА РК в части инклюзивного образования. «Сегодня в этот особенный день я хочу поделиться успехами наших детей – участников проекта «Каждый ребенок достоин школы». За 6 лет реализации проекта 90% невербальных детей проекта научились говорить, 19 мальчиков и девочек вышли на самостоятельное обучение, а 50 детей с особенностями развития стали призерами школьных, городских, областных соревнований и олимпиад. Мы очень гордимся нашими детьми. Это большая заслуга специалистов и родителей» - отметила председатель Попечительского совета фонда «Болашақ» Динара Чайжунусова. В 2020 году фонд «Болашақ» оказал всестороннюю экспертную поддержку Фонду Нурсултана Назарбаева в открытии 16-ти кабинетов поддержки инклюзии. И сегодня эти кабинеты продолжают работу под курацией фонда «Болашақ». В проекте «Каждый ребенок достоин школы» участвуют дети с аутизмом и другими особенностями развития от 7 до 11 лет. Участие в проекте бесплатное. Проект является благотворительным и реализуется за счет средств ежегодного Зимнего благотворительного бала и местных исполнительных органов. Партнер проекта «Каждый ребенок достоин школы» - партия «Nur Otan» в рамках направления «Содействие развитию инклюзивному образованию» проекта «Кедергісіз келешек». Как работает Проект?  Школа — маленькая жизнь, которая наполняет детство каждого ребёнка. Помимо получения образования в школе ребёнок учится дружить, играть, помогать, выручать. В рамках Проекта дети с особыми образовательными потребностями получают возможность учиться в школе вне зависимости от своего диагноза. Для обеспечения детей с ООП необходимой помощью в школе функционирует Кабинет поддержки инклюзии (КПИ). Главная цель специалистов КПИ – обеспечить комфортное включение ребенка в социальную среду школы. Куратор составляет индивидуальную программу развития, педагог-ассистент помогает ребенку осваивать программу и взаимодействовать с одноклассниками и учителями, учитель КПИ следит за процессуальной целостностью ведения детей по программам. В свободное от уроков время специалисты проводят в КПИ индивидуальные и групповые развивающие занятия. Кабинет поделен на четыре зоны: зона сенсорной разгрузки, зона индивидуальных занятий, зона групповых занятий и зона работы учителя. Каждая зона оснащена необходимым оборудованием и материалами. Особенностью Проекта является обязательное методическое сопровождение (далее - курация) школы. Необходимость курации вызвана особенностями развития детей с ментальными нарушениями. Кураторы Проекта разрабатывают для каждого ребенка индивидуальную программу развития (ИПР), обучают работе по этой программе и ведут консультационную поддержку команды КПИ, которая состоит из учителя КПИ и педагогов-ассистентов (сопровождающих лиц). Корпоративный Фонд «Болашақ» предоставляет информационную, методическую и материальную поддержку.

+
Курс повышения квалификации педагогических кадров

Корпоративный фонд "Болашак" с 2015 г. реализует проект "Каждый ребенок достоин школы", направленный на внедрение инклюзивной модели образования детей с аутизмом и другими особенностями развития.  В рамках Проекта Фондом разрабатывается Курс повышения квалификации педагогических кадров «Психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями с использованием методов прикладного анализа поведения (АВА-терапия)» Просим Вас ознакомиться с содержанием проекта Программы курса и дать свои комментарии по ссылке ниже. Проект Программы курса повышения квалификации.pdf Заранее благодарим за Ваш отклик! https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSegm76y4CNJtoDy74XM9shmEybReJyuzKuZLfaAHb42Gz7snw/viewform?usp=sf_link

+
Опрос среди педагогов страны

Уважаемые педагоги! Мы - Корпоративный фонд "Болашак", проводим опрос среди педагогов страны с целью анализа потребностей и диагностики трудностей, возникающих у педагогов при работе с детьми с аутизмом. Опрос займет 2-3 минуты. Ваше участие в опросе поможет нам в развитии инклюзивного образования в стране. Будем благодарны за Ваш отклик! ССЫЛКА НА ОПРОС: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScIZKSXndJ_5lwTbH0mh6pDIlNycGeFvNWTve8T0etnd4r6dA/viewform?usp=sf_link

Заполните форму, если желаете
Присоединиться к фонду

Сегодня исполнилась моя мечта. В фильме «Мұзды Өлке 2» я дублировала роль мамы Эльзы и Анны, которая, к сожалению, ушла из жизни. Наверное, мой голос подходил на эту роль из-за того, что я многодетная мать. Но это тоже очень важная роль, даже если она короткая. По-моему, вышло неплохо. Я сразу прошла кастинг. Но это был мой первый дубляж, ранее я исполнила саундтрек к фильму «Аладдин». Фильмы Disney нам очень нравятся, когда мы находились за рубежом, мы смотрели их на английском языке, а сейчас имеем возможность смотреть эти фильмы на родном языке. Очень счастливы и рады. Все очень качественно, спасибо инициаторам проекта

Динара Султан, певица, «Мұзды Өлке 2», королева Идуна.

Работа над киноконцертом была очень волнующей, эмоциональной и очень ответственной. Так как на песнях, звучавших во время киноконцерта, выросло не одно поколение, в том числе и мое поколение. Самое главное - это эмоции, которые были подарены зрителю и всем участникам этого проекта. Вера в доброту, сказку, в то, что добро побеждает зло - это одни из главных ценностей в нашей жизни, на которых должна основываться вся воспитательная работа. Поэтому это очень важный проект, проект, который вызывает сильные эмоции. Очень важно, что песни на казахском языке. Это большой шаг в интеграции Казахстана, казахского языка в мировой кинематограф.

Данияр Өтеген, солист группы "RinGo"

Мы с удовольствием всей семьей ходим на фильмы только на казахском языке, нам очень нравится качество дубляжа. Стараемся не пропускать ни одной премьеры. Приглашаем друзей на сеансы на казахском. Хочется, чтобы как можно больше людей смотрели фильмы на государственном языке. Многие мне пишут, что тоже сходили на фильм на казахском и это очень радует.

@superpapa_serik, блогер

Мне, как психологу, интересен феномен аутизма и детей с особенностями в развитии. Окончив университет, я работала в школе с инклюзивным образованием, где учатся нормотипичные дети и дети с ДЦП. После декрета, я понимала, что снова хочу продолжить заниматься в отрасли специальной (коррекционной) психологии. Когда в нашем городе в общеобразовательной школе открылся Кабинет поддержки инклюзии, я подала анкету для участия в проекте «Каждый ребенок достоин школы», в качестве тьютора (воспитателя). Получив возможность работать тьютором, я смогла ознакомиться с методами работы с особенными детьми и убедиться на практике, что они действительно работают, благодаря курации и методической поддержке Смолыгиной Елены Сергеевны. При поддержке фонда «Болашақ», я прохожу обучение по прикладному анализу поведения, проект предоставил мне возможность работать учителем кабинета поддержки инклюзии. Сейчас в нашем кабинете обучаются 9 особенных детей. Каждый из них уникален, и спустя 3 месяца работы мы видим положительную динамику. Я верю в то, что наши дети смогут применить полученные навыки в будущем и будут жить полноценной жизнью в обществе

Анастасия Богданова, учитель КПИ школы №8 г. Петропавловск

Это был самый счастливый день в нашей семье. В начале Сентября мы переехали в Актау из города Жанаозен. В тот год не только наша семья, еще 4 семьи переехали в город Актау для того, чтобы отдать ребенка в школу. Результаты пошли сразу, за год он очень сильно изменился, начал говорить, читать, писать, изменился его характер, меньше стал раздражаться, начал спокойно реагировать на просьбы. Жизнь стала более спокойной. Мы начали понимать сына, он начал понимать нас. Сейчас он сам ориентируется по городу, самостоятельно ходит в школу, отвечает на вопросы. Пусть этот проект расширяется, так как в маленьких городах родители до сих пор нуждаются в таких проектах. Проект смог зажечь огонек надежды в каждом сердце родителей, у кого есть ребенок с аутизмом

Бибигуль, мама Нуркасыма

Мы узнали о том, что у нас дислексия, когда Анель было 5 лет, у нее были проблемы с речью, не могли никак освоить алфавит, проблемы с моторикой и балансом. На одном из собраний коррекционного класса мы узнали о Социальном центре дислексии и, не задумываясь, пошли на диагностику. Нам подтвердили наличие дислексии и назначили курс коррекции. В течение 30 часов с Анель занимались, а после я увидела, что Анель читает полными словами, а не по слогам, как было последние 7 лет. Для меня это было огромное удивление, и облегчение, потому что я не думала, что нам смогут помочь. Спасибо огромное!

Гульмира, мама Анель

Наши партнеры