18 мая в Астане пройдет второй ежегодный благотворительный забег «Run for autism» @runforautismkz с целью распространения информации о проблеме аутизма.

Для участия в забеге приглашаются профессиональные спортсмены, бегуны, блогеры, представители СМИ, особенные дети и их родители.

Забег пройдет на четыре дистанции:

•          1 км – 5 990 тенге.

•          2,5 км – 6 990 тенге.

•          5 км – 7 990 тенге.

•          10 км – 8 990 тенге.

Условия:

- Каждый участник может принять участие в забеге только на одной дистанции.

- Победители забега, занявшие первые, вторые и третьи места в каждой категории, награждаются дипломами.

- Всем финишировавшим, независимо от пола, возраста и выбранной длины дистанции, вручается медаль.

- Члены семей, воспитывающих детей с особыми потребностями, участвуют в забеге бесплатно.

Собранные средства будут направлены в поддержку детей с аутизмом и другими ментальными нарушениями в рамках проекта «Каждый ребенок достоин школы».

В рамках мероприятия пройдет спортивно-развлекательная эстафета «Веселые старты» для особенных детей.

Регистрация на забег по дистанциям: https://runforautism.kz/sign-in 

Регистрация на эстафету «Веселые старты»: https://forms.gle/TYDwPw39WFpATLMZ7   

Среди участников забега пройдет розыгрыш ценных призов: два смартфона Samsung Galaxy S 24, годовой абонемент в фитнесс, сертификаты от компаний «Argymaq», «Coffee Day» и др.

Организатор: Корпоративный фонд «Болашақ» при поддержке акимата города Астаны.

Спонсоры и партнеры: Евразийская группа компаний ERG, строительный холдинг «NAK», компании «Integra Construction KZ», «Myd Production», «K-cell», Казахстанская сеть вкусной еды «SF», питьевая вода «G-life», премиальный бренд «Argymaq», мировая сеть кофеен «Coffee Day», фитнесс центр «Templ», компании «Zavod», «Nomad Triathlon Club», фонд «Мир равных возможностей», «My Start» и другие.

Место и дата: г. Астана, Триатлон парк, 18 мая 2024 года, начало в 08:00 ч.

Как прошел первый благотворительный забег «Run for autism» в 2023 году: https://www.youtube.com/watch?v=7UrXkAI0KeI

17-18 апреля в Астане в стенах Назарбаев Университета прошла Международная конференция об аутизме «Преодолевая границы: расширение возможностей людей с аутизмом», приуроченная к месяцу информирования о проблеме аутизма. В конференции приняли участие эксперты в сфере инклюзивного образования и реабилитации из США, Франции, России, Узбекистана и Кыргызстана. Организатор - Корпоративный фонд «Болашақ».

Цель конференции – повышение осведомленности общества о расстройствах аутистического спектра (РАС), обмен опытом и передача лучших практик в области диагностики и поддержки детей с аутизмом, а также продвижение инициатив по включению детей с аутизмом в общество и обеспечение равных возможностей развития и самореализации.

По официальным данным в Казахстане проживает 16 700 детей с расстройствами аутистического спектра. По данным Центра по контролю и профилактике заболеваний США каждый 36-ой ребенок и каждый 45 взрослый имеют диагноз аутизм.

Спикерами конференции стали: доктор философии, BCBA-D, IBA, исполнительный директор Международной организации поведенческого анализа Майкл Мюллер (США), доктор педагогических наук, заместитель генерального секретаря Французской федерации психомоторных терапевтов Николя Райнал (Франция), представители международных организаций Autism Speaks, ЮНИСЕФ, эксперты из стран СНГ: директор АВА-центра «Академия, мотивации и сотрудничества», супервизор ВСВА, IBA, CBA-S Сергей Балашев (РФ), магистр психологии, сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор СВА-S Дарья Браженкова (РФ), сертифицированный поведенческий аналитик BCBA, IBA, CBA-S, супервизор ресурсных классов Наталья Фощунова (РФ), магистр специального образования, АВА - инструктор, педагог-ассистент Наталья Фролова (РФ). Об опыте Узбекистана в поддержке детей и взрослых с аутизмом рассказала сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор CBA-S Зухра Саттарова, а опытом Кыргызстана поделилась сертифицированный поведенческий аналитик ВСаВА, IBA, CBA-S Бегимай Капарова.

Более 150 родителей и 900 специалистов зарегистрировались для участия на конференции. Порядка 820 человек из 6 городов Казахстана, а также из Кыргызстана и Узбекистана стали слушателями конференции. Зрителями онлайн трансляции мероприятия стали 250 человек. Среди них: АВА-тераписты, руководители государственных и частных образовательных и медицинских центров, инструкторы ЛФК, АФК, методисты, социальные работники, учителя начальных классов, воспитатели, логопеды, дефектологи, педагоги-ассистенты, координаторы инклюзивного образования, кураторы, супервизоры, врачи общей практики, педиатры, врачи-резиденты, невропатологи, психиатры, детские психиатры, нейропсихологи, врачи-наркологи, реабилитологи, сенсорные терапевты, сурдопедагоги, нутрициологи, олигофренопедагоги, эрготерапевты, студенты.

Участники конференции обсудили глобальные тенденции и опыт США, Европы и стран СНГ в области поддержки детей и взрослых с аутизмом, существующие подходы к проблеме аутизма в системах здравоохранения разных стран, важность применения научно доказанных методик в работе с особенными детьми, особенности развития инклюзивного образования, полового воспитания детей с РАС и другие темы. В секции для родителей были подняты вопросы раннего вмешательства при первых признаках, обучения родителей базисным принципам прикладного анализа поведения, адвокации инклюзивного образования в Казахстане, а также роль психологической поддержки родителей детей с РАС.

Председатель Попечительского Совета фонда «Болашақ» Динара Гаплан:

«Мы не первый раз проводим международную конференцию по аутизму, но столь масштабное мероприятие проводится впервые. Мы собрали экспертов из 5 стран. К нам зарегистрировались порядка 1400 человек, из которых 1000 – это специалисты как из сферы образования, так и из сфер здравоохранения, социальной защиты. На конференции будут затронуты темы применения научно доказанных методик в работе с особенными детьми, вопросы адаптации образовательных программ в организациях образования на разных уровнях, вопросы профессионального воспитания, правовой грамотности семей, воспитывающих детей с аутизмом, вопросы ранней диагностики,  реабилитации и коррекции, и многие другие. Наши гости из стран дальнего зарубежья и из СНГ расскажут об опыте развития инклюзии в своих странах. Мы рады предоставить диалоговую, образовательную площадку для всех заинтересованных, кому небезразлична тема аутизма. Верим, что данная конференция станет значимым событием в сфере поддержки людей с аутизмом».

Заместитель директора по клиническим услугам и инклюзии, Люсия Мурилло Чако, Autism Speaks (США)

«В Autism Speaks мы стремимся создать инклюзивный и справедливый мир для людей с аутизмом и работаем над тем, чтобы они могли полностью раскрыть свой потенциал. По оценкам ООН во всем мире 80 миллионов человек имеют аутизм. Мы все несем ответственность за поддержку сообщества людей с аутизмом на протяжении всей жизни. Мы должны работать вместе, чтобы обеспечить высококачественную, научно обоснованную помощь, как детям, так и взрослым. Несмотря на все более высокую распространенность аутизма во всем мире, доступ к услугам по-прежнему остается проблемой для многих. В отчёте Министерства труда США о безработице указывается, что только каждый пятый человек с нарушениями развития, включая аутизм, имеет место работы. Мы создали Workplace Inclusion Now — программу развития рабочей силы, которая предоставляет работу людям с аутизмом, а работодателям инструменты для поддержки инклюзивности на рабочих местах. Мы объединяем правозащитников и министров правительств из более чем 40 стран через нашу сеть лидеров-правозащитников по продвижению услуг по аутизму и прав человека.

Мы призываем вас работать над обеспечением равенства и результатов на протяжении всей жизни для сообщества людей с аутизмом. А также предоставить эффективные масштабируемые решения для повышения качества жизни людей с аутизмом».

Как отметила Люсия Мурилло Чако, Всемирная организация здравоохранения в партнерстве с Autism Speaks разработала тренинг по навыкам ухода за детьми CST (Caregiver Skills Training for Families of Children with Developmental Disoders). Тренинг призван помочь лицам, осуществляющим уход за детьми, расширить их возможности, предоставляя им навыки, которые они могут использовать со своими детьми дома в повседневных делах, чтобы способствовать их развитию в области социального общения, навыков повседневной жизни и позитивного поведения. CST в настоящее время внедрена в более чем 35 странах, странах и сообществах с различными ресурсами и уровнями потребностей. Отметим, что фонд «Болашақ» проводит бесплатное обучение родителей на тренинге CST. Фонд уже обучил порядка 40 родителей из городов Алматы, Уральск, Кокшетау.

Также с целью поддержки родителей детей с аутизмом и другими ментальными нарушениями фондом проводятся группы психотерапии по эмоциональному выгоранию. Более 40 родителей и специалистов получили поддержку фонда в рамках проекта о ментальном здоровье «OI SANA». Также фонд проводит «Аutism Talks: вдохновляющие истории родителей особенных детей» с участием порядка 200 родителей. С целью широкого информирования общественности и формирования инклюзивного общества фондом разработан информационный стенд об аутизме. Стенды уже размещены в 20-ти поликлиниках города Астана.

Партнеры мероприятия: рекламный оператор «MYD Production», премиальный бренд «Argymaq», столичная вода «G-life». 

Ссылка на видеозапись конференции: https://www.youtube.com/watch?v=28wCp2tXvI8

Партнеры фонда «Болашақ», журналисты республиканских СМИ посетили кабинет поддержки инклюзии в школе-лицее №95 города Астана. Кабинет был оснащен на благотворительные средства, собранные в рамках проекта «Bolashak Bright» фонда «Болашақ». В кабинете обучаются 14 детей с аутизмом и другими ментальными нарушениями. В целом в столице фондом «Болашақ» открыты и оснащены 18 кабинетов поддержки инклюзии. В них с 2015 года обучились порядка 150 детей. Всего фондом открыты 57 кабинетов поддержки инклюзии в школах и детских садах в 22 городах Казахстана. Возможность ходить в школу получили более 800 детей с аутизмом и другими особенностями развития.

По официальным данным в Казахстане проживает более 12 тысяч детей  с диагнозом аутизм, из них в столице проживает 3 479 детей. По данным Центра по контролю и профилактике заболеваний США каждый 36-ой ребенок имеет диагноз аутизм.

Всего участники акции «Bolashak Bright» собрали 781 748 тенге на оснащение кабинета поддержки икнлюзии. Благотворительные средства внесли 307 человек. По традиции среди пожертвователей прошел розыгрыш призов и подарков. Главным призом стал годовой запас кофе от мировой сети кофеен COFFEEDAY. Обладателем главного приза стала жительница Астаны Гульдана Сакиева. «Bolashak Bright» - это благотворительная онлайн платформа bolashakbright.kz, где каждый может внести пожертвование благотворительным фондам Казахстана и стать участником розыгрыша ценных призов и подарков.

В мероприятии приняли участие председатель Попечительского совета фонда «Болашақ» Динара Гаплан, сооснователь мировой сети кофеен COFFEEDAY Алмас Уркимбаев, представители компаний MYD Production и Turkish Airlines, победительница акции Bolashak Bright Гульдана Сакиева, специалисты и родители проекта «Каждый ребенок достоин школы».

Гости наглядно ознакомились с работой кабинета поддержки инклюзии, узнали о последних мероприятиях и инициативах фонда в части развития инклюзивного образования.

Председатель Попечительского Совета фонда «Болашақ» Динара Гаплан: «Сегодня в этот важный день, который отмечают во всем мире, мы хотим показать нашим партнерам, журналистам как работает модель инклюзивного образования, разработанная фондом. В 2015 году мы разработали модель кабинетов поддержки инклюзии и сейчас наша модель внедрена в государственную систему образованию в более 700 организациях образования. Дети, которые когда малышами пришли в наш проект, сейчас заканчивают 9 класс. Поэтому сегодня вместе с другими фондами в сфере инклюзии мы ведем активную работу по тому, чтобы дети с аутизмом и другими особенностями развития могли обучаться простым профессиям.

Мы создали полный цикл непрерывного обучения для детей  с аутизмом и другими ментальными нарушениями, а также создаем условия для их разностороннего развития: профессионального, спортивного. Как вам известно, мы открываем кабинеты поддержки инклюзии в детских садах, школах. А недавно мы запустили учебно – производственные комбинаты для подростков с аутизмом по направлениям «Повар», «Кондитер», «Швейное дело», «Декоративно-прикладное искусство». Это создаст возможности для дальнейшего средне-специального обучения и трудоустройства подростков с аутизмом. Сейчас в открытых нами УПК обучаются 40 детей из 7-10 классов. Мы открыли секцию инклюзивного футбола «UNI Football». В секции занимаются 12 детей с аутизмом и синдромом Дауна. Планируем открыть секции в регионах, проводить чемпионаты. Кроме того, мы заботимся о родителях. В прошлом году мы запустили группы психологической поддержки для родителей особенных детей и специалистов, к нам обратились за помощью более 40 человек. 

Хочу отметить поддержку со стороны местных исполнительных властей. До 2023 года в Казахстане только в двух детских садах действовали кабинеты поддержки инклюзии. В прошлом году при поддержке Управления образования и лично акима столицы мы открыли 8 кабинетов поддержки в детских садах столицы, а в этом году планируется открыть кабинеты еще в 24-х детских садах. Это очень важный шаг в развитии инклюзивного образования».  

С целью информирования общественности о проблеме аутизма фондом «Болашақ» разработан дизайн информационного стенда для поликлиник об аутизме. Стенды об аутизме уже размещаются в 20-ти поликлиниках города Астана. Также 17-18 апреля в Астане фонд проводит Международную конференцию об аутизме «Преодолевая границы: расширение возможностей людей с аутизмом» с участием экспертов в сфере инклюзивного образования из США, Франции, России, Узбекистана, Кыргызстана и других стран. Зарегистрироваться на конференцию можно на сайте фонда bolashakcharity.kz.   

            Вместе с тем, с целью широкого освещения общественности фондом организована символическая подсветка в цвет аутизма – синий цвет зданий «Байтерек» и сферы «Нұр Әлем» 2-го апреля т. г.  

Проект «Каждый ребенок достоин школы» реализуется при поддержке партии «AMANAT» в рамках партийного проекта «Кедергісіз келешек». 

По данным Всемирной организации здравоохранения Синдром дефицита внимания и гиперактивности имеют около 5% детей и 2,5% взрослых во всем мире. В Астане прошла республиканская конференция «Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) - методы диагностики и коррекции». Это первое масштабное мероприятие по вопросам СДВГ в Казахстане. Конференция состоялась по инициативе детских психиатров Астаны при поддержке Корпоративного фонда «Болашақ».

Цель мероприятия – поддержка отечественных специалистов в их работе по улучшению качества жизни детей и взрослых с СДВГ через расширение подходов, предоставление доступа к передовым методикам диагностики, лечения и коррекции.

СДВГ – это одно из расстройств развития, проявляющееся поведенческими расстройствами: трудностями концентрации и поддержания внимания, чрезмерной двигательной активностью (гиперактивностью) и несдержанностью (импульсивностью). По официальным данным СДВГ имеют от 5 до 12% детей и от 5 до 8% взрослых. По статистике СДВГ у мальчиков встречается в 2-7 раз чаще, чем у девочек. Показатели примерно одинаковы во всех странах, разница в статистике в основном вызвана различиями в подходах к диагностике. Между тем, только 20% взрослых с СДВГ имеют установленный диагноз и получают необходимую помощь. Рекомендации по СДВГ обычно включают в себя использование лекарственных препаратов, психотерапия и/или психологическое консультирование по данным Национального института психического здоровья (США, 2023 г.).

- Наш фонд много лет занимается развитием инклюзивного образования, в первую очередь, охватывая детей с аутизмом, Синдромом Дауна, алалией и другими особенностями развития. Однако, согласно мировой статистике, в среднем 12% детей имеют СДВГ. Также большой процент детей с дислексией. На первый взгляд кажется, что это не сложные диагнозы. Но именно детям с СДВГ, дислексией очень сложно в нашей системе образования. Дети с СДВГ, особенно со сложной его формой, подвергаются дискриминации, не находят должной поддержки и понимания как со стороны учителей, специалистов, так и со стороны родителей. Очень часто СДВГ путают с плохим поведением, леностью, скверным характером. Поэтому так важно просвещать, обучать врачей, педагогов. Наша общая задача, и особенно Министерства просвещения РК, как ведущего уполномоченного органа по реализации государственной политики в области образования, создавать возможности для обучения, повышения осведомленности и компетенций в данном вопросе медицинских и педагогических кадров, - отметила председатель Попечительского совета фонда «Болашақ» Динара Гаплан.   

На конференции выступили: детский психиатр, ассистент кафедры НАО «МУА» Татьяна Дегтярь, детский невролог Ольга Лукша, подростковый психотерапевт Махаббат Шарипова, врач-психиатр, когнитивно-поведенческий психотерапевт Виктория Прокофьева, педагог-психолог, специалист по родительско-детским отношениям Ирина Огий, когнитивно-поведенческий психолог, сертифицированный инструктор АВА Аяжан Султанова, Председатель Попечительского совета фонда «Болашақ» Динара Гаплан.

- Считается, что СДВГ это «детская болезнь», но это нарушение сохраняется и во взрослой жизни. Детей с СДВГ воспринимают как невоспитанных детей. К сожалению, такие дети в силу особенностей характера, таких как непоседливость, невнимательность, повышенная подвижность, импульсивность, плохая координация, чаще подвергаются насилию со стороны взрослых. А в школе это ведет к проблемному поведению, к буллингу, как со стороны одноклассников, так и со стороны учителей. Позже из ребенка с СДВГ вырастает взрослый с СДВГ, который также испытывает проблемы.

В Казахстане слабо развита система диагностики СДВГ. К примеру, в европейских странах существуют различные опросники для ребенка, для родителей, для педагогов. Многие отечественные специалисты не имеют инструментов для диагностики данного расстройства. Ввиду сложностей диагностики взрослые с СДВГ часто переживают тревогу и депрессию. Отсутствие медикаментов для лечения – еще одна сложность, большое количество эффективных препаратов помогающих людям с СДВГ, не зарегистрированы у нас в стране, - сказала детский психиатр, ассистент кафедры НАО «МУА» Татьяна Дегтярь.

В мероприятии приняли участие более 100 специалистов из Астаны, Павлодара и Акмолинской области. Слушателями конференции стали педагоги, дефектологи, логопеды, социальные работники, врачи, педиатры, психологи, психиатры, АВА-терапевты, а также родители детей с особыми образовательными потребностями.

Участники конференции обсудили широкий спектр вопросов, касающихся СДВГ – от новейших методов диагностики и терапии до вопросов социальной адаптации и образования детей с этим расстройством. Обмен опытом и знаниями среди специалистов позволил каждому участнику подойти к проблеме СДВГ более комплексно и эффективно.

С целью профессионального обучения подростков с особыми образовательными потребностями фондом запущен курс «Декоративно-прикладное искусство» на базе Колледжа бизнеса, менеджмента и образования г. Астана. Курс стартовал в рамках проекта «Учебно-производственные комбинаты» (УПК)  для учащихся с особыми образовательными потребностями 8-11 классов города Астаны, реализуемого Корпоративным фондом «Болашақ». 

В пилотной группе участвуют 9 подростков с аутизмом. Обучение продлится 5 месяцев. Благодаря курсу дети получат навыки графической грамотности, творческой организации пространства, декорирования в технике папье-маше, работы с глиной, аппликацией и батиком и др. 

По завершении курса участники получат свидетельства, а главное возможности для дальнейшего средне-специального обучения и трудоустройства в мастерских и т. д.

В текущем году планируется запуск обучения на базе Колледжа общественного питания и сервиса г. Астана. В целом в рамках проекта планируется обучение по следующим специальностям: «Дизайн интерьера», «Декоративно-прикладное искусство», «Швейное производство и моделирование одежды», «Организация питания-повар», «Организация питания-кондитер».

Завершился бесплатный тренинг CST (Caregiver Skills Training) для родителей детей с аутизмом и другими особенностями развития в г. Алматы. Тренинг по освоению навыков ухода за детьми с особыми потребностями был разработан ВОЗ при поддержке Autism Speaks. Эта программа призвана помочь родителям усвоить навыки заботы о детях с задержками развития. Ведущая тренинга – куратор фонда, поведенческий аналитик Асия Кизатова. Участниками тренинга стали 10 человек.

В рамках тренинга в течение 9 недель проводились групповые занятия для родителей и были организованы по 3 домашних визита специалиста к каждому родителю. В программе использовались принципы прикладного анализа поведения, она включала пошаговые стратегии взаимодействия взрослого и ребенка – решения конкретных ситуаций и постановку задач на будущее.

Также было проведено обучение на тренинге CST специалистов областного ПМПК, сотрудников городского управления образования, специалистов школ и родителей города Кокшетау. В обучении приняли участие 13 человек. Обучение было направлено на подготовку будущих тренеров данной программы. Планируется проведение тренингов CST для родителей и специалистов в районах Кокшетауской области. В феврале планируется проведение тренинга в г. Астана.  

Телефон для справок: 8 7172 500 618.

Форму национальной сборной Казахстана по футболу подарили игрокам юношеской команды UNI Football, состоящей из детей с расстройствами аутистического спектра и синдромом Дауна. Инклюзивная секция по футболу была открыта Корпоративным фондом «Болашақ» при поддержке Федерации футбола Казахстана в ноябре 2023 года. В секции занимаются 12 детей. 

В т. г. планируется открытие инклюзивных секций по футболу для особенных детей в ряде регионов Казахстана. В конце 2024 планируется создание Лиги инклюзивного футбола. Известно, что УЕФА поддержал инициативу.

Для участия в инклюзивной секции требуется справка от педиатра о состоянии здоровья.

Телефон для справок: 8 7172 500 618.

28 сентября т. г. в Астане презентовали переведенный на казахский язык Инструмент оценки базовых речевых и учебных навыков ABLLS-R. Пособие переведено с английского на казахский язык Корпоративным фондом «Болашақ». Казахский язык стал 12-м языком перевода ABLLS-R. Ранее он был переведен на арабский, китайский, французский, грузинский, иврит, японский, норвежский, португальский, русский, испанский и украинский языки. Над переводом ABLLS-R работала команда специалистов, куда вошли профессиональные переводчики, поведенческие аналитики фонда, эксперты в сфере инклюзивного образования. Переводчик: Мира Сембайқызы, редакторы: Жазира Искандирова, Назгуль Нурмаганбетова, Салида Абрахманова. Работа над переводом заняла 2 года. 

В рамках презентации поведенческие аналитики фонда провели обучающие тренинги по работе с ABLLS-R на казахском и русском языках. Обучение прошли более 120 специалистов из разных регионов Казахстана, в том числе учителя, педагоги-ассистенты, психологи, логопеды, дефектологи, а также родители особенных детей.

С 2015 года Корпоративный фонд «Болашақ» реализует проект по развитию инклюзивного образования «Каждый ребенок достоин школы», одним из направлений проекта является перевод профессиональной литературы на казахский язык. В 2021 году на казахский язык была переведена книга Ю. Эрц и О. Мелешкевич «Особые дети. Введение в прикладной анализ поведения». Это была первая книга по прикладному анализу, переведенная на казахский язык.

 «Благодаря переводу профессиональной литературы мы предоставляем казахоязычным специалистам доступ к самым передовым методам коррекции, тем самым повышая эффективность работы с особенными детьми. Сегодня мы не просто презентуем книгу, наши специалисты будут учить специалистов со всего Казахстана как правильно работать с инструментом оценки ABLLS-R. Очень важно повышать квалификацию специалистов, работающих с особенными детьми, как в системе образования, так и в системе оказания социальных услуг. Кроме перевода литературы мы уделяем большое внимание обучению специалистов, повышению уровня знаний и компетенций казахстанских педагогов, работающих в сфере инклюзивного образования. Мы разработали и запустили учебный курс по обучению основам прикладного анализа поведения (АВА-терапия) для педагогов-ассистентов. На сегодняшний день мы обучили более 3000 специалистов со всего Казахстана и стран Центральной Азии», - отметила председатель Попечительского совета фонда «Болашақ» Динара Гаплан.   

В мероприятии приняли участие Председатель Попечительского совета фонда «Болашақ» Динара Гаплан, поведенческие аналитики, эксперты в сфере инклюзивного образования, а также специалисты и родители особенных детей из регионов. Автор книги Джеймс Партингтон обратился к присутствующим в видеообращении, подчеркнув достоинства книги и важность ее перевода на казахский язык. 

«Я рад, что Благотворительный фонд «Болашақ» перевел мою работу на казахский язык и теперь он наконец-то доступен в Казахстане. ABLLS-R предоставляет комплексный обзор навыков ребенка, примерно на уровне типично развивающегося пятилетнего ребенка. Это действительно важно, потому что пятилетний ребенок обладает множеством навыков и способен учиться, наблюдая и слушая других людей, взаимодействуя с ними. Они учатся на основе повседневных опытов, им нужны некоторые инструкции для изучения некоторых конкретных навыков. У них есть навыки самообслуживания, чтобы ухаживать за своими туалетными потребностями, мыть руки, кормить себя и так далее. Поэтому, когда вы рассматриваете навыки типичного пятилетнего ребенка, это хороший показатель, потому что многие дети с диагнозом аутизм имеют трудности в изучении тех навыков, которые легко усваиваются типично развивающимися детьми. Наша цель, обьединить профессионалов и родителей, чтобы помочь этим детям достичь этого уровня компетентности, если это возможно, чтобы мы могли помочь им учиться, взаимодействуя с ними ежедневно» - отметил автор ABLLS-R Джеймс Партингтон.

Что такое ABLLS-R?

• ABLLS-R представляет собой систему оценки и наблюдения за развитием навыков у детей с аутизмом и другими ментальными нарушениями.
• ABLLS-R создан, чтобы облегчить процесс определения уровня развития навыков ребенка и приоритетов для поведенческого вмешательства.
• ABLLS-R состоит из двух частей — Руководства и Протокола по проведению тестирования. Протокол используется для оценки навыков ребенка, Руководство содержит общие сведения об ABLLS-R и рекомендации по построению индивидуального плана развития ребенка (ИПРР).
• ABLLS-R дает возможность оценить навыки ребенка в 25 областях, в том числе: сотрудничество, визуальное восприятие, навыки просьбы, навыки ведения диалога, навыки генерализации, социальное взаимодействие, уход за собой, туалет, интравербальные реакции, математика, грамматика, поведение в группе и другие.
• ABLLS-R содержит подробное описание заданий, предназначенных для развития навыков необходимых для общения, обучения в естественной среде и возможности каждый день приобретать новый опыт.

Чем полезен ABLLS-R?

• ABLLS-R – один из самых подробных тестов по оценке навыков ребенка, который охватывает 544 навыка, что позволяет детально определить психолого-педагогический профиль ребенка перед составлением его индивидуальной программы развития.
• ABLLS-R позволяет родителям и профессионалам определять проблемы, которые мешают формированию функциональной коммуникации и приобретению новых навыков в повседневной жизни.
• Результаты ABLLS-R представляются в виде наглядной схемы, которая позволяет быстро оценить уровень развития навыков ребенка, а также его прогресс во время повторных тестирований.

Об авторе

Автор – Джеймс Партингтон, PhD, BCBA-D, лицензированный психолог, один из ведущих мировых специалистов в области аутизма.

Автор многочисленных исследований в области прикладного анализа поведения, автор знаменитого тестирования ABLLS-R, соавтор набора AFLS, всестороннего тестирования навыков, необходимых для адаптации к самостоятельной жизни в социуме. В 1988 году основал компанию BehaviorAnalytics, Inc. для предоставления эффективных, основанных на научных исследованиях услуг по коррекции поведения и обучения детей с ОВЗ.

За его плечами более 50 лет стажа работы с детьми с особенностями развития. Он является международно-признанным лидером по анализу поведения с экспертизой в области речевых интервенций.

Джеймс В. Партингтон известен своей работой по обучению родителей и специалистов практическим, научно-обоснованным процедурам, необходимым для эффективного ведения образовательных процессов.

Он работал в 31 стране за пределами Соединенных Штатов, некоторые из его публикаций были переведены на множество языков. Он является членом Консультативного совета Ассоциации аутизма США. (Member of the US Autism Association Advisory Board). Его цель - упростить процесс обучения для родителей, учителей, педагогов и других специалистов, которые обучают или хотят обучать навыкам лиц с расстройством аутистического спектра.

28-29 сентября т.г. в Астане фонд «Болашақ» проведет презентацию переведенного фондом на казахский язык «ABLLS-R – инструмент оценки базовых речевых и учебных навыков» доктора PhD, BCBA-D Джеймса Партингтона. Инструмент состоит из руководства и протокола по проведению тестирования, построению индивидуального плана развития ребенка, системы оценки навыков для детей с расстройствами аутистического спектра и другими особенностями развития.

Фонд уже несколько лет ведет работу по переводу на казахский язык профессиональной литературы по работе с детьми с ООП для специалистов и родителей детей с аутизмом и другими особенностями развития. В 2021 году при поддержке компании Шеврон была переведена на казахский язык книга Ю. Эрц и О. Мелешкевич «Особые дети. Введение в прикладной анализ поведения». Это была первая книга по прикладному анализу переведенная на казахский язык. Книги были переданы специалистам, родителям, учителям и различным центрам, занимающимся работой с детьми с особыми образовательными потребностями, на безвозмездной основе.

 С осознанием растущего спроса на книги по прикладному анализу поведения на казахском языке фонд перевел еще одно ценное пособие «ABLLS-R Guide» и «ABLLS-R Protocol» авторства американского поведенческого аналитика Джеймса Партингтона. ABLLS-R (Assessment of Basic Language and Learning Skills - Revised) представляет собой всестороннюю систему оценки и наблюдения за развитием языковых и учебных навыков у детей с аутизмом, а также позволяет планировать и разрабатывать индивидуальные программы обучения.

Также в рамках презентации будут проведены тренинги на казахском и русском языках по работе с «ABLLS-R».

Приглашаем специалистов и родителей на презентацию по применению методики оценки базовых речевых и учебных навыков ABLLS-R, на котором вы получите практические навыки и рекомендации, необходимые для эффективной работы с детьми. По окончании двухдневного тренинга вы получите сертификат, подтверждающий ваше участие и успешное прохождение тренинга.

Дата: 28-29 сентября 2023 года.

Время: с 10.00 до 17.00 ч., начало регистрации в 9.00 ч.

Адрес: г. Астана, проспект Улы Дала 8/5, Школа-гимназия №96.

Для участия необходимо заполнить пройти регистрацию по ссылке: https://forms.gle/472SZyEp9aykCNuEA

Набор «ABLLS-R. Оценка базовых речевых и учебных навыков» уже доступен к продаже на казахском и русском языках. Стоимость: 27 500 тенге.

Для приобретения можете связаться по номеру +7 (7172) 500 618 или по почте deti@bolashak.kz.  

Программа мероприятия прилагается.

Корпоративный фонд «Болашақ» при поддержке столичного акимата провел городской тренинг на тему  «Особенности организации процесса обучения детей с аутизмом» для руководителей в сфере образования. Слушателями тренинга стали более 120 директоров детских садов, школ и колледжей, а также специалистов управления образования города Астана.

Специалисты фонда рассказали о сложностях в обучении детей с аутизмом, ДЦП, синдромом Дауна, задержкой психоречевого развития, СДВГ и другими особенностями развития, о важности понимания этих сложностей и какие условия требуются для успешного обучения детей с особыми образовательными потребностями. Особое внимание спикеры уделили важности профессионального роста кадров, работающих с детьми с аутизмом, а также организации обучения подростков с аутизмом. Кроме того, слушатели ознакомились с обзором научно-доказательных методик обучения детей с ООП и основами прикладного анализа поведения или АВА терапии и коррекции нежелательного поведения, особенностями работы кабинетов поддержки инклюзии.

Спикерами тренинга выступили Председатель Попечительского совета фонда «Болашақ» Динара Гаплан, поведенческие аналитики и кураторы поведенческих программ фонда Жанна Калиева, Гульбану Сулейманова, Кумусай Альденова и Назгуль Нурмаганбетова.

«Мы очень рады, что можем делиться нашим опытом и знаниями, и содействовать созданию инклюзивной образовательной среды для всех детей. Благодарны акимату и лично акиму города Женису Касымбек за внимание к этим вопросам. Мы с командой фонда верим, что по итогам тренинга каждый из пришедших сегодня специалистов будет внедрять эффективные механизмы, методики обучения особенных детей и улучшать инклюзивные процессы на местах.

Инклюзия — это не только обеспечение прав на образование детей с ООП, но также и подготовка всех детей к разнообразному обществу. Создавая условия для обучения детей с ООП в детских садах, школах, мы готовим общество жить и взаимодействовать с разными людьми – завтра их рабочие места тоже будут разнообразными. Инклюзия — это современный тренд, благодаря которому меняется среда, отношение к детям, рабочее и общественное пространство. Ежегодно растет количество компаний, нанимающих людей с аутизмом. К примеру, компания Google. В 2021 году подразделение Google Cloud запустило программу Autism Career Program, первую программу Google, предназначенную для найма и поддержки талантливых людей из числа людей с РАС», - отметила Председатель Попечительского совета фонда «Болашақ» Динара Гаплан.

«Первым в Казахстане решением вопросов инклюзивного образования среди общественных организаций занялся Корпоративный фонд «Болашақ». Сегодняшний тренинг, организованный для директоров школ, для педагогов, которые занимаются с детьми с особыми образовательными потребностями, стал большим прорывом для фонда, это очень важный шаг в развитии инклюзивного образования. Сегодня мы, директора школ, окунулись с головой в эту проблему. Для меня, как для директора школы, где открыт и успешно функционирует кабинет поддержки инклюзии, было очень важно пропустить через себя эти проблемы. Да, мы этими проблемами занимаемся на местах, да, мы слушаем и слышим наших родителей и особенных учеников, но пропустить сегодня посредством лекций, упражнений, заданий эту тему через себя, было очень важно. Я для себя уже определила то, чем я буду заниматься в школе: первое, что я скажу своим педагогам, что надо не просто сопровождать особенных детей, а необходимо представлять себя на их месте, смотреть на все, что происходит вокруг, глазами этого ученика. Я хочу пожелать фонду «Болашақ», чтобы вас услышали на уровне Правительства и всячески поддерживали не только морально, но и финансово», - поделилась впечатлением участник тренинга директор столичной Школы-гимназии №91 Алмагуль СегІзбай. 

C 2015 года Корпоративным фондом «Болашақ» реализуется проект «Каждый ребенок достоин школы» по развитию инклюзивного образования для детей с аутизмом и другими особенностями развития. За 12 лет фондом открыто и оснащено более 80 специализированных реабилитационных учреждений и кабинетов по всему Казахстану, в том числе 56 кабинетов поддержки инклюзии в 22 городах Казахстана. Проектом охвачено свыше 2000 детей с особыми образовательными потребностями, в том числе более 800 детей выведены из надомного обучения. Создано 500 новых специализированных рабочих мест в сфере инклюзивного образования. 3000 специалистов и родителей прошли обучение по инклюзивному образованию и прикладному анализу поведения. Благодаря проекту 90% невербальных детей Проекта научились говорить, 33 особенных детей вышли на самостоятельное обучение, 150 детей с особенностями развития стали призерами школьных, городских, областных соревнований и олимпиад. Свыше 2,5 тысяч детей из детских домов приняли участие в творческих программах фонда. Внесено более 80 качественных рекомендаций и поправок в законодательные акты в части развития инклюзивного образования. Фонд является активным участником рабочих групп по вопросам развития благотворительности и инклюзии при Правительстве РК, Сенате Парламента РК и МОН РК.

Отметим, что 28-29 сентября т.г. в Астане Корпоративный фонд «Болашақ» проведет тренинг по работе с «ABLLS-R – инструмент оценки базовых речевых и учебных навыков» автора Джеймса Партингтона. Тренинг предназначен для специалистов и родителей детей с аутизмом и другими особыми образовательными потребностями. Тренинг пройдет на казахском и русском языках. На тренинге специалисты научатся тестировать навыки ребенка, и составлять индивидуальные программы развития на основании тестирования ABLLS-R. Подробную информацию можно узнать на сайте фонда www.bolashakcharity.kz, а также на страницах фонда в социальных сетях.