Мне, как психологу, интересен феномен аутизма и детей с особенностями в развитии. Окончив университет, я работала в школе с инклюзивным образованием, где учатся нормотипичные дети и дети с ДЦП. После декрета, я понимала, что снова хочу продолжить заниматься в отрасли специальной (коррекционной) психологии. Когда в нашем городе в общеобразовательной школе открылся Кабинет поддержки инклюзии, я подала анкету для участия в проекте «Каждый ребенок достоин школы», в качестве тьютора (воспитателя). Получив возможность работать тьютором, я смогла ознакомиться с методами работы с особенными детьми и убедиться на практике, что они действительно работают, благодаря курации и методической поддержке Смолыгиной Елены Сергеевны. При поддержке фонда «Болашақ», я прохожу обучение по прикладному анализу поведения, проект предоставил мне возможность работать учителем кабинета поддержки инклюзии. Сейчас в нашем кабинете обучаются 9 особенных детей. Каждый из них уникален, и спустя 3 месяца работы мы видим положительную динамику. Я верю в то, что наши дети смогут применить полученные навыки в будущем и будут жить полноценной жизнью в обществе
Анастасия Богданова, учитель КПИ школы №8 г. Петропавловск